Gestão de Políticas de Saúde Informadas por Evidências (ESPIE)

B.1 educacionais
- Habilitar facilitadores para atuar junto aos especializandos visando torná-los aptos a apoiar as
atividades educacionais e de construção de processos de intervenção;
- Capacitar gestores e apoiadores do processo decisório de políticas públicas de saúde, para se
tornarem especialistas em gestão de políticas de saúde informadas por evidências;
B.2 do processo de intervenção
- Promover intervenções visando qualificar a gestão de políticas de saúde informadas por evidências
nas regiões de abrangência do curso, atendendo prioridades loco/regionais;
- Avaliar os resultados de ações iniciais de implantação de processos de intervenção na gestão de
políticas de saúde nas regiões em que serão implementados os projetos.

O projeto visa fortalecer o uso de evidências científicas no processo de formulação e gestão das políticas de saúde, inspirando-se na Medicina Baseada em Evidências (MBE).
Busca construir capacidade institucional no SUS para decisões mais racionais, transparentes e efetivas, promovendo formação de gestores e apoiadores técnicos capazes de incorporar evidências científicas às práticas de gestão e políticas loco-regionais.

Contribuições esperadas para o SUS
Como se depreende da justificativa anteriormente apresentada, esse projeto visa contribuir para ampliar e
disseminar o uso de evidências na gestão das políticas do SUS, construindo e ampliando, entre os participantes
do projeto, novas capacidades, e promovendo intervenções que contribuam para efetivar mudanças
benéficas, a médio e longo prazos, na efetividade do SUS. Além disso, com relação a este projeto, triênio 2018-
2020, a avaliação da implantação inicial de projetos de intervenção no escopo pretendido, tem como
contribuição adicional esperada, gerar conhecimentos que contribuam para disseminar essas iniciativas.

Cronograma das Entregas, Atividades e Marcos

Entrega 1 – Realização de reunião de autoria
Atividade 1.1 – Realização de reunião de autoria:
2020 – 2º semestre (em andamento)
Entrega 2 – Capacitação de docentes apoiadores da gestão da saúde com uso de evidências / facilitadores (AGE/F)
Atividade 2.1 – Seleção AGE/F:
2018 – 2º semestre
• Atividade 2.3 – Realização de atividades de capacitação dos docentes selecionados, em São Paulo:
2019 – 1º semestre
2019 – 2º semestre
2020 – 1º semestre
2020 – 2º semestre
Entrega 3 – Seleção de participantes / especializandos
Atividade 3.1 – Definição / validação dos municípios / sede:
2018 – 2º semestre
Atividade 3.2 – Oficina de trabalho com lideranças loco-regionais das regiões sede:
2019 – 1º semestre
2019 – 2º semestre
Atividade 3.3 – Constituição de comissões gestoras locais nos municípios / sede:
2019 – 1º semestre
2019 – 2º semestre
Atividade 3.4 – Apresentação das diretrizes do projeto e pactuação de normas e critérios de inscrição e seleção:
2019 – 1º semestre
2019 – 2º semestre
Atividade 3.5 – Seleção dos participantes e confecção da lista de reserva:
2019 – 1º semestre
2019 – 2º semestre
Atividade 3.6 – Realização do Fórum de Gestão de Políticas de Saúde Informadas por Evidências:
2020 – 1º semestre
Entrega 4 – Certificação dos participantes / especializandos em Especialização de Gestão de Políticas de Saúde Informadas por Evidências
Atividade 4.1 – Elaboração do caderno do projeto ESPIE:
2018 – 2º semestre
2019 – 1º semestre
Atividade 4.2 – Realização de Encontros Educacionais nas regiões e em atividades online:
2019 – 2º semestre
2020 – 1º semestre
2020 – 2º semestre
Atividade 4.3 – Realização de encontros de planejamento, continuidade de capacitação e educação permanente no IEP/HSL e em atividades online:
2019 – 1º semestre
2019 – 2º semestre
2020 – 1º semestre
2020 – 2º semestre
Atividade 4.4 – Elaboração dos termos de referência dos encontros presenciais nas regiões e de planejamento, EP e capacitação no IEP/HSL, e de atividades online:
2019 – 1º semestre
2019 – 2º semestre
2020 – 1º semestre
2020 – 2º semestre
Atividade 4.5 – Avaliação somativa dos concluintes:
2020 – 2º semestre
Entrega 5 – Avaliação dos encontros presenciais na perspectiva dos participantes/especializandos
Atividade 5.1 – Elaboração dos formatos de avaliação:
2019 – 1º semestre
2019 – 2º semestre
Atividade 5.2 – Análise e divulgação dos resultados de cada encontro:
2019 – 2º semestre
2020 – 1º semestre
2020 – 2º semestre
Entrega 6 – Apresentação dos resultados dos planos de ação
Atividade 6.1 – Ajustes no modelo de avaliação e estratégias de aplicação das estratégias previstas:
2019 – 1º semestre
2019 – 2º semestre
2020 – 1º semestre
Atividade 6.2 – Capacitação dos AGE/F em intervenção e avaliação, no IEP/HSL e em atividades online:
2019 – 2º semestre
2020 – 1º semestre
2020 – 2º semestre
Atividade 6.3 – Realização dos encontros presenciais e em atividades online direcionados à dimensão intervenção, nas regiões:
2019 – 2º semestre
2020 – 1º semestre
2020 – 2º semestre
Atividade 6.4 – Análise dos processos/produtos de avaliação:
2019 – 2º semestre
2020 – 1º semestre
2020 – 2º semestre
Entrega 7 – Avaliação das percepções dos participantes
Atividade 7.1 – Aplicação de instrumento para análise/avaliação de conceitos fundamentais do curso:
2019 – 2º semestre
2020 – 1º semestre
Atividade 7.2 – Aplicação de instrumento para análise/avaliação da percepção acerca do domínio das capacidades do perfil de competência:
2019 – 2º semestre
2020 – 1º semestre
2020 – 2º semestre
Atividade 7.3 – Análise estatística dos resultados:
2020 – 1º semestre
2020 – 2º semestre
Atividade 7.4 – Análise final dos resultados:
2020 – 2º semestre
Entrega 8 – Evento Nacional de apresentação de resultados
Atividade 8.1 – Planejamento do evento:
2020 – 1º semestre
Atividade 8.2 – Realização do evento:
2020 – 2º semestre