Desenvolvimento da Gestão de Programas de Residência e da Preceptoria no SUS - DGPSUS

Contribuir para melhoria da atenção à saúde no SUS, visando à reorientação articulada dos modelos de atenção e de formação, no sentido da ampliação da qualidade, do acesso e da integralidade do cuidado em redes de atenção à saúde. A contribuição central se dá por meio da intervenção na realidade, onde estão inseridos os participantes, e da capacitação em gestão de programas de residência em saúde e para o exercício da preceptoria no SUS, em contextos reais do mundo do trabalho.

O projeto compreende três cursos:
Especialização em Gestão de Programas de Residência em Saúde do SUS - GPRS
Especialização em Educação na Saúde para Preceptores no SUS - PSUS
Especialização em Qualidade e Segurança do Cuidado em Saúde para Preceptores no SUS - QSUS

Apoiar a construção de Projetos de Intervenção, pelos participantes das iniciativas educacionais, por meio da oferta de ferramentas pedagógicas/estratégicas, acompanhando o seu desenvolvimento, buscando a mudança da realidade dos programas de residência em saúde e do exercício da preceptoria;

Capacitar profissionais de saúde para a construção e gestão de programas de residência em saúde, considerando os princípios do SUS, as diretrizes para a elaboração de currículos integrados e orientados por competência e as políticas públicas de formação pós-graduada de profissionais de saúde;

Capacitar profissionais de saúde na abordagem construtivista da educação, com ênfase na facilitação de processos educacionais na saúde que utilizam metodologias ativas de ensino-aprendizagem, visando à educação permanente dos preceptores e a qualificação da preceptoria;

Estimular a valorização do exercício da preceptoria e da construção da identidade do preceptor como um facilitador de aprendizagem comprometido com a...

A Residência como modalidade de pós-graduação na formação de recursos humanos teve início no século XIX nos Estados Unidos da América, após resoluções da Associação Médica Americana - AMA, entidade com grande influência nas políticas de saúde da época (ELIAS, 1987). Ela nasce como uma proposta de aprimoramento profissional voltado para médicos recém-formados, iniciando uma nova concepção de formação médica que privilegia o ensino da prática clínica hospitalar e o adestramento profissional em serviço (FEUERWERKER, 1998).

Sabe-se que desde o início do século XIX, tanto nos EUA como na Europa, já existiam programas em que médicos-cirurgiões recém-formados residiam dentro do ambiente hospitalar para treinamento cirúrgico. Porém, formalmente, foi no ano de 1848 que o Conselho de Hospitais e Ensino Médico da AMA determinou que o ensino médico deveria ser baseado na prática clínica com a utilização da rede hospitalar como cenário de prática de ensino.

Em 1879, no Departamento de Cirurgia do Hospital John ...

A título de resultados de que as intervenções podem produzir, em pesquisa de avaliação realizada em cinco municípios (Atividade 10.1, desta Prestação de Conta), observou-se que (a) coletivos foram formados a partir da implementação dos PI, envolvendo outros profissionais que não participaram diretamente da implementação das ações; (b) os resultados dos PI possibilitaram o estabelecimento de uma continuidade das ações vivenciadas pelos profissionais nelas envolvidos; (c) estratégias para viabilizar a continuidade da mudança ultrapassaram o âmbito dos programas de residência, sendo ampliadas para outras ações de educação na saúde e (d) a ampliação das ações para além do escopo dos PI foi capaz de traduzir um reconhecimento de que é possível produzir mudanças no setor público, mais especificamente no campo educacional do Sistema Único de Saúde.
Junto a esses resultados, pode-se considerar potenciais impactos na assistência à saúde pública. Em reforço a isso, como se encontra detalhado na Atividade 9.2 desta Prestação de Contas, destacam-se os seguintes exemplos de Projetos de Intervenção:
(1) Em Brasília (DF), na Intervenção número 169, voltada para a gestão do cuidado numa enfermaria do Hospital Regional da Asa Norte, no período de janeiro de 2022 a agosto de 2023, foram alcançados os seguintes resultados: (a) redução da taxa de mortalidade de 24 óbitos em 2022 para 08 óbitos até 08/2023; (b) redução das paradas cardiorrespiratórias (PCR) de 21 (em 2022) para três PCR (em 08/2023) e (c) redução das transferências para Box e UTI de 49 (em 2022) para 24 transferências (até
08/2023). Os resultados mostraram que houve melhorias contínuas com a redução da mediana, sustentadas ao longo dos meses.
(2) Em Maceió (AL), na Intervenção número 190, voltada para a capacitação de profissionais do Hospital Geral do Estado de Alagoas, tendo como meta o aumento de adesão à higienização das mãos e zerar o uso de adornos, foram envolvidos 331 servidores assistenciais e de apoio. Por meio da estratégia PDSA (da sigla inglesa: planejar, fazer, estudar e agir), no intervalo junho de 2022 a junho de 2023, foram obtidos os seguintes resultados: (a) aumento de 23% na adesão à Higienização das Mãos e (b) alcance de 91% de conformidade a adesão ao adorno zero.